Le sezioni ancora in allestimento sono le seguenti:
1) rubrica: consigli per la lettura
2) rubrica: il libro della settimana: recensione
3) lezioni di spagnolo on line:
pubblicherò su questo sito il riassunto delle lezioni da me svolte in class, per permettere agli assenti, o tutti coloro che volessero comunque aproffittarne, di ripassare o direttamente imparare algune regole di grammatica, sintassi o uso del lessico fondamentale per lapprendimento della lingua spagnola;
4) lezioni di inglese on line:
pubblicherò su questo sito il riassunto delle lezioni da me svolte in class, per permettere agli assenti, o tutti coloro che volessero comunque aproffittarne, di ripassare o direttamente imparare algune regole di grammatica, sintassi o uso del lessico fondamentale per lapprendimento della lingua inglese;
domenica 30 dicembre 2007
sabato 29 dicembre 2007
PROGRAMMA DI LETTERATURA PER LA III A DELL'ISTITUTO GAUSS
1) El mester de joglarìa y el mester de clerecìa: poemas y cantares en la Espana de los siglos XI y XII.
-"El poema de Fernàn Gonzàlez", "Los siete infantes de Carriòn", "El libro del tres reys d'Orient"
2)El Cid Campeador:
-gènesis
-gènero
-analisis de las virtudes del hèroe
-actualizaciòn con el caràcter de Espana
3)La prosa: el influjo de la "Estoria de Espana" de Alfonso X el sabio
4)Don Juan Manuel "El conde lucanor"
5)Juan Ruiz, (el arcipreste de Hita)
-"La razòn de amor"
6)Lectura de unas partes del libro de Alexandre
7)El cancioneiro de Baena
8)Los hermanos Manrique: "Coplas la muerte de su padre"
9)La literatura aragonesa
10)Fernando de Rojas: "La Celestina"
BUONO STUDIO
dal vostro Professore,
Claudio Ferretti
-"El poema de Fernàn Gonzàlez", "Los siete infantes de Carriòn", "El libro del tres reys d'Orient"
2)El Cid Campeador:
-gènesis
-gènero
-analisis de las virtudes del hèroe
-actualizaciòn con el caràcter de Espana
3)La prosa: el influjo de la "Estoria de Espana" de Alfonso X el sabio
4)Don Juan Manuel "El conde lucanor"
5)Juan Ruiz, (el arcipreste de Hita)
-"La razòn de amor"
6)Lectura de unas partes del libro de Alexandre
7)El cancioneiro de Baena
8)Los hermanos Manrique: "Coplas la muerte de su padre"
9)La literatura aragonesa
10)Fernando de Rojas: "La Celestina"
BUONO STUDIO
dal vostro Professore,
Claudio Ferretti
giovedì 27 dicembre 2007
COMUNICAZIONE PER IL III LIVELLO DI LINGUA INGLESE C.LE GARIBALDI
I hereby let you know that you can update this blog with all your queries, exercises, informations, homeworks that you want:
-I also want to suggest you a couple of novels that you can comfortably start reading:
1)"Alice in wonderful", "Through the looking glass" by Lewis Carroll
2)"Mrs Dalloway" by Virginia Woolf
3)"The picture of Dorian Gray" by Oscar Wilde
4)"Pygmalion" by G.B. Shaw
5)"The Buddha of Suburbia" by Hanif Kureishi
6)"Robinson Crusoe" by Daniel Defoe
7)"Gerat expecations" by Charles Dickens
8)"Jane Eyre" by Charlotte Bronte
9)"Pride and Prejudice" by Jane Austen
10)"Eureka Street" by R. Mac Liam Wilson
Also you can read some tales, which are always considered to de very helpful to your learning process.
You teacher,
Claudio Ferretti
-I also want to suggest you a couple of novels that you can comfortably start reading:
1)"Alice in wonderful", "Through the looking glass" by Lewis Carroll
2)"Mrs Dalloway" by Virginia Woolf
3)"The picture of Dorian Gray" by Oscar Wilde
4)"Pygmalion" by G.B. Shaw
5)"The Buddha of Suburbia" by Hanif Kureishi
6)"Robinson Crusoe" by Daniel Defoe
7)"Gerat expecations" by Charles Dickens
8)"Jane Eyre" by Charlotte Bronte
9)"Pride and Prejudice" by Jane Austen
10)"Eureka Street" by R. Mac Liam Wilson
Also you can read some tales, which are always considered to de very helpful to your learning process.
You teacher,
Claudio Ferretti
RIPRESA SCUOLA MASSAIA
Comunico a tutti i partecipanti delle lezioni di livello primo e secondo che lezioni riprenderanno il giorno MER. 9/01/2008 alle dalle 16,30 alle 19,30
Prossimamente pubblicherò anche l'ubicazione dell'aula
Vi invito ad inviarmi numerosi i vostri elaborati all'indirizzo e-mail claudioferretti2001@yahoo.com
Prossimamente pubblicherò anche l'ubicazione dell'aula
Vi invito ad inviarmi numerosi i vostri elaborati all'indirizzo e-mail claudioferretti2001@yahoo.com
PROGRAMMA DI LETTERATURA PER LA CLASSE IV A DEL LICEO GAUSS
1)La literatura picaresca:
-Comparaciones entre obras diferentes a un nivel inter-literario
-Analisis del gènero
-Estereòtipo del pìcaro: genesis, formaciòn,proceso de conocencia
-El estilo diegètico (el "yo" y el autobiografismo)
-El pìcaro entre andanzas e industrias (esbozos al "Alfanhuì" de Rafaèl Sànchez Ferlosio)
-una literatura andariega: comparaciones con el concepto de On the Road en Jack Kerouac y Neal Cassady
-La carrera de vivir: de Làzaro al darwinismo social. La filosofìa de John Locke y de Charles Darwin. El influjo del pìcaro en la novela realista, costumbrista y tremendista.
-Francisco de Quevedo: "El Buscòn"
-Mateo Alemàn "El Guzmàn de Alfarache"
-"Lazarillo de Tormes"
-Puntos de contacto con los ùltimos dramas de Shakespeare: Làzaro, Pablillo de Segovia, Autolycus en el cuarto acto de el "Winter's Tale"
-Analisis de la simbologìa del hombre barroco
-Comparaciòn con la novela tremendista: "la familia de Pascual Duarte" de Camilo Josè Cela, y la literatura picaresca para un autor como Pio Baroja "La Busca"
-2)La Celestina:
-Fernando de Rojas y la "Lozana Andaluza" de Francisco Delicado: el mester de lozanìa
3)La corte de Carlos V de los Austrias:
-la poesia de Antonio de Guevara, Don Diego Hurtado de Mendoza, Garcilaso de la Vega
4)La literatura pastoral
-Juan Boscàn
-Jorge de Montemayor: la Diana, el "Palladis Tamia" de Francis Meres y el perìodo napolitano de Giovanni Boccaccio
-Influjo de las ècolgas del senès Stefano Arzocchi y de la literatura aragonesa de Giovanni Pontano y Jacopo Sannazzaro
5)Itinerarios filosòficos:
-Petrarquismo y Erasmismo:Vivès
6)Luìs de Gòngora y Francisco de Quevedo: la poesia castellana entre Culteranismo y Conceptismo
7)La nueva drmaturgìa:
-"El arte nuevo de hacer comedias" de Lope de Vega
-Lope de Vega "Peribànez y el Comendador de Ocana", "El perro del hortelano"
-Lope de Vega "El mèdico de su honra", "El acero de Madrid", "Fuente Ovejuna"
8)Pedro Calderòn de la Barca:
-el drama de capa y espada
-"La vida es sueno" (una tragicomedia filosòfica)
-La filosofìa de la ilusiòn:Schopenauer, Hume, y la poètica del "vago e indefinito" de Leopardi en Calderòn
-Los autos sacramentales
9)El teatro pre-barroco:
-Juan de Timoneda, Lope de Rueda, Barreto, Ruiz de Alarcòn
10)La ilustraciòn:
-Josè Cadalso, Jovellanos y Feijoo
11)Hacia el teatro prerromantico
-Leandro Fernàndez de Moratìn
-"El s' de las ninas"
BUONO STUDIO
dal vostro Professore,
CLAUDIO FERRETTI
-Comparaciones entre obras diferentes a un nivel inter-literario
-Analisis del gènero
-Estereòtipo del pìcaro: genesis, formaciòn,proceso de conocencia
-El estilo diegètico (el "yo" y el autobiografismo)
-El pìcaro entre andanzas e industrias (esbozos al "Alfanhuì" de Rafaèl Sànchez Ferlosio)
-una literatura andariega: comparaciones con el concepto de On the Road en Jack Kerouac y Neal Cassady
-La carrera de vivir: de Làzaro al darwinismo social. La filosofìa de John Locke y de Charles Darwin. El influjo del pìcaro en la novela realista, costumbrista y tremendista.
-Francisco de Quevedo: "El Buscòn"
-Mateo Alemàn "El Guzmàn de Alfarache"
-"Lazarillo de Tormes"
-Puntos de contacto con los ùltimos dramas de Shakespeare: Làzaro, Pablillo de Segovia, Autolycus en el cuarto acto de el "Winter's Tale"
-Analisis de la simbologìa del hombre barroco
-Comparaciòn con la novela tremendista: "la familia de Pascual Duarte" de Camilo Josè Cela, y la literatura picaresca para un autor como Pio Baroja "La Busca"
-2)La Celestina:
-Fernando de Rojas y la "Lozana Andaluza" de Francisco Delicado: el mester de lozanìa
3)La corte de Carlos V de los Austrias:
-la poesia de Antonio de Guevara, Don Diego Hurtado de Mendoza, Garcilaso de la Vega
4)La literatura pastoral
-Juan Boscàn
-Jorge de Montemayor: la Diana, el "Palladis Tamia" de Francis Meres y el perìodo napolitano de Giovanni Boccaccio
-Influjo de las ècolgas del senès Stefano Arzocchi y de la literatura aragonesa de Giovanni Pontano y Jacopo Sannazzaro
5)Itinerarios filosòficos:
-Petrarquismo y Erasmismo:Vivès
6)Luìs de Gòngora y Francisco de Quevedo: la poesia castellana entre Culteranismo y Conceptismo
7)La nueva drmaturgìa:
-"El arte nuevo de hacer comedias" de Lope de Vega
-Lope de Vega "Peribànez y el Comendador de Ocana", "El perro del hortelano"
-Lope de Vega "El mèdico de su honra", "El acero de Madrid", "Fuente Ovejuna"
8)Pedro Calderòn de la Barca:
-el drama de capa y espada
-"La vida es sueno" (una tragicomedia filosòfica)
-La filosofìa de la ilusiòn:Schopenauer, Hume, y la poètica del "vago e indefinito" de Leopardi en Calderòn
-Los autos sacramentales
9)El teatro pre-barroco:
-Juan de Timoneda, Lope de Rueda, Barreto, Ruiz de Alarcòn
10)La ilustraciòn:
-Josè Cadalso, Jovellanos y Feijoo
11)Hacia el teatro prerromantico
-Leandro Fernàndez de Moratìn
-"El s' de las ninas"
BUONO STUDIO
dal vostro Professore,
CLAUDIO FERRETTI
mercoledì 26 dicembre 2007
Programma di letteratura per la classe V A liceo linguistico GAUSS
(*AVVISO IMPORTANTE: a partire da Gennaio invito tutti gli studenti a presentarsi per discutre insieme il progetto per la tesina interdisciplinare:
N.B. A Gennaio, non a Maggio!!!!!!!!!!Grazie)
P.S Vi ricordo che la mia e-mail è claudioferretti2001@yahoo.com
PROGRAMMA DI LETTERATURA
1)Introducciòn a la literatura romàntica
2)Comparaciones literarias con autores romànticos ingleses , alemanos, franceses e italianos
3)Josè Mariano de Larra
"El periodismo històrico y el Macìas"
4)Josè de Espronceda
"El estudiante de Salamanca y Diablo Mundo"
5)Josè Zorrilla
Analisis del "Don Juan Tenorio" y comparaciòn con el "Don Alvaro" del Duque de Rivas
-La poesìa de Zorrilla
6)Gustavo Adolfo Bècquer
"La inovaciòn lìrica: Augusto Ferràn, Rosalìa de Castro y Campoamor"
"Rimas y leyendas", "Cartas desde mi celda", "Cartas literarias a una mujer"
Gio. 10/1
7)El costumbrismo de Blasco Ibanez y Mesonero
-Analisis de "Sangre y Arena"
Gio.17/1
8)El realismo de Benito Pèrez Galdòs
Gio.25/1
9)-lectura y analisis de fragmentos de "Fortunata y Jacinta"
Gio. 31/1
10)El bovarysmo de Leopoldo Alàs Clarìn
"Itinerarios naturalistas con esbozos a Emilia Pardo Bazàn y a su ensayo crìtico "La cuestiòn palpitante"
Gio.07/2
11)Lectura y analisis de "La Regenta"
Gio.14/2
12)El Teatro de Josè Echegaray y comparaciones con el Canto Quinto de la Comedia de Dante Alighieri
Gio.20/2
13)La novela del siglo XIX: de Pedro Alarcòn a Juan Valera
-Sinopsis de "Pepita Jimenez"
Gio.27/2
14)Introducciòn a la generaciòn del '98
-Miguel de Unamuno
Gio.06/03
15)El Modernismo: de Antonio Machado a Juan Ramòn Jimenez
-Comparaciones entre "Soledades, galerìas y otros poemas" y "Diario de un poeta recien casado"
Gio.13/03
16)La novela de Pio Baroja
-Las trilogìas, la simobologìa del mar"
-Comparaciones con el "Oliver Twist" de Charles Dickens
Gio.20/03
17)La dramaturgìa de Valle-Inlcàn: un poeta antesignano de Beckett
-Luces de Bohemia y Endgame"
-El estetismo: Andrea Sperelli ("Il Piacere" de Gabriel D'Annunzio), Dorian Gray ("The picture of Dorian Gray" de Oscar Wilde, el marquès de Bradomìn "Luces de estìo" de Valle-Inclàn, Des Esseintes "A Rebours" de Huysmans)
Gio.27/03
18)La voluntad: de Azorìn a Schopenauer
Gio.03/04
19)Introducciòn a la Generaciòn del '27:
-La importancia de Luis de Gòngora para Damaso Alonso y la Residencia de Estudiantes
-Gerardo Diego, Vicente Aleixandre, Pedro Salinas y Luis Cernuda: los poètas-profesores
Gio.10/04
20)Federico Garcìa Lorca: su obra completa
-Walt Whitman y Garcìa Lorca: "Leaves of grass", "El romancero gitano" y "Poèta en Nueva York"
-17/04
21)La dramaturgìa de Garcìa Lorca:
-La cas de Bernarda Alba, Bodas de Sangre, Yerma, y Mariana Pineda
-La tragedia contemporànea
-24/04
22)Pedro Salinas y Luis Cernuda
-08/05
23)Rafel Alberti con introducciòn a la Generaciòn del '36:Luis Vivanco, Luis Rosales, Vicente Huidobro
-15/05
24)Pablo Neruda: lectura de unos fragmentos de "El Cartero de neruda" de Antonio Skàrmeta, el perìodo en la isla de Capri
-"Veinte Poemas de maor y una canciòn desesperada", "El Canto General", Lorca y Whitman
-22/05
25)El tremendismo: la novela neo-picaresca de Camilo Josè Cela y Ballester
-Lectura de fragmentos de "La familia de Pascual Duarte" con comparaciones con la literatura de Francisco de Quevedo, Mateo Alemàn y el "Làzaro de Tormes"
-29/05
26)la novela contemporànea:
-de Ignacio Aldecoa a Max Aub y Eduardo Mendoza
- Almudena Grandes "Las edades deLulù" y "Malena es un nombre de Tango",
-Carlos Ruiz Zafòn "La Sombra del Viento"
-Gio. 05/06
-La novela sur-americana:
-Albert Manguel "Con Borges"
-Gabriel Garcìa Màrquez "Cien anos de Soledades", "Crònica de una muerte anunciada"
-Luìs Sepùlveda "Crònica del Cono Sur"
-Marcela Serrano "Los cuadernos del llanto"
-Laura Esquivel "Como agua para chocolate"
BUONO STUDIO A TUTTI VOI!!!
dal vostro Professore,
CLAUDIO FERRETTI
martedì 25 dicembre 2007
Seminario sobre Garcìa Lorca
Este es mi nuevo blog
Hola a todo el mundo!
Aquì tengo la primera comunicaciòn de este recien nacido blog.
A partir del mes de Enero vamos a encontrarnos en este sitio. Desde luego esto se refierre a los que estèn interesados.
A fines de Enero, muy probablemente empezarè un curso de litaratura castellana, cuyo autor en cuestiòn serà el andaluz Federico Garcìa Lorca.
Sobre todo vamos a analizar el teatro, y su dramaturgìa inovadora, con comparaciones intertextuales.
Estoy preparandolo con mucha atenciòn crìtica, y apenas encuentre el lugar justo donde dar clase, os informarè.
Os espero en muchos.
Hola a todo el mundo!
Aquì tengo la primera comunicaciòn de este recien nacido blog.
A partir del mes de Enero vamos a encontrarnos en este sitio. Desde luego esto se refierre a los que estèn interesados.
A fines de Enero, muy probablemente empezarè un curso de litaratura castellana, cuyo autor en cuestiòn serà el andaluz Federico Garcìa Lorca.
Sobre todo vamos a analizar el teatro, y su dramaturgìa inovadora, con comparaciones intertextuales.
Estoy preparandolo con mucha atenciòn crìtica, y apenas encuentre el lugar justo donde dar clase, os informarè.
Os espero en muchos.
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